唯一优点是做到了父子双视角的互动,对于邓超而言是有进步的,可是真的很抵触这样的电影。它的算计太多,一部抨击应试教育的电影,却按照模拟考试标准答案一板一眼设计情节,借爸爸之口强灌鸡汤,道理全摆到台面,这还不够?还要借儿子的内心独白去反复反复反复ABC,阻碍了观众自己去感受XYZ。结尾修好天线他就不是利欲熏心了?电影借用成功国产票房片和印度电影核心价值观的目的性、设计性和功利心都太明显了,然而所有的情节转折都是强扭的,结果整成了四不像。另外,编年体电影指望流行歌曲串烧和电视节目交代时代背景的滥用有没有完?
俞白眉就是缺了好多根弦。既然这么多人叭叭喷俞白眉,那我先夸夸他:他所创造的情形下的情感感染力非常理想。当然烂就烂在这个情形就是坨屎啊。校长和结尾就是最大的败笔,二十一世纪还有这样用单细胞思考去创造极端性极强的人物的吗?几个突转完全不考虑过度的。说白就是那些为表达主题不顾一切做的傻逼妥协。以及小白宇的演技依然是让人禁不住翻白眼的那种。本片成功让我产生对两小时时长以上影片的恐惧了。
点映,勉强两星,典型的非电影。都散了吧,几乎堆砌了一切能想象到的狗血与烂俗桥段,恶心程度在今年仅次于《老师·好》。整体和《分手大师》一个水准,不过是换了个类型,但前者起码还可以让我在影院吹着空调像个傻逼一样哈哈哈哈两个小时…
莫名其妙 荒谬绝伦
对应试教育的聚焦思考,成为了《银河补习班》的现实主义之笔,但遗憾的是邓超在这部自导自演的电影中,既没能成功的去塑造一个真正的父亲,也没能对应试教育以真正的审视,而脸谱化的人物,刻意制造的煽情,都使电影创作的只是一个自诩手握真理,品格崇高,预以绽放万丈光芒的神。